Misyonumuz
İçimizdeki potansiyeli açığa çıkartmak ve geliştirmek
Biz; Hisar Eğitim Vakfı’nın, öğrencilerin, çalışanların, velilerin ve toplumun içinde, yetenekler, kaynaklar ve birikim olduğuna inanıyoruz.
Görevimiz; bu potansiyelin açığa çıkması için uygun eğitim ve öğrenme ortamı sunmak, ortaya çıkan bu potansiyeli kullanıma dönüştürerek gelişmesine hizmet etmek ve bireyin yetkinliklerini kullanma sorumluluğunu almasını sağlamaktır.
Vizyonumuz
Öğrencilerinin, mezunlarının, öğretim ve yönetim görevlilerinin yetkinlikleriyle tercih ve takdir edilen, küresel dünyada liderliği ve katkılarıyla örnek alınan okul olmak.
Özdeğerler
Hisar Okulları; Atatürk ilke ve devrimlerinin aydınlattığı demokratik ve laik Türkiye Cumhuriyeti’nde, evrensel ve çağdaş değerleri savunan ve küresel toplum için rol modeli oluşturan bir eğitim kurumudur.
Okulumuzda farklılıkları tanıyan, değer veren ve yeşerten bir ortam yaratmayı önemseriz. Birleşmiş Milletler İnsan Hakları Evrensel Beyannamesinin ışığında, her bireyin uluslararası toplumun saygın bir üyesi olduğu inancıyla hareket ederiz.
Okulumuzun benimsediği eğitim felsefesine göre her çocuğun kendine sunulacak olanaklarla kendini en üst düzeyde geliştirme ve gerçekleştirme hakkı vardır. Okulumuz, bu felsefeye uygun olarak öğrencilerinin kendilerine özgü potansiyellerini ortaya çıkarabilmelerine olanak sağlayacak ortamları yaratmaya, gelişimlerini destekleyecek yapıları kurmaya odaklanır.
Okulumuzda anlayarak öğrenme, günlük yaşam dokusunun bir parçasıdır. Yüksek düzeyde ahlak ve karakter sahibi olmak, toplumsal sorumluluk, sorgulayıcılık ve yaratıcılık en az akademik beceriler kadar değerlidir.
Öğrencilerimizi, entelektüel ve ahlaki gelişimlerinin sorumluluğunu almaları ve hayatta karşılaşacakları zorluk ve fırsatları cesaret ve özgüvenle karşılayabilmeleri için bilgi ile donatır, yüreklendiririz. Öğrencilerimizin birbirleriyle ve öğretmenleriyle saygı ve güvene dayalı nitelikli etkileşim ortamı, bunu destekler; onların keşif ve sürekli öğrenme duygularını, liderlik özelliklerini harekete geçirir.
Öğrencilerimizin kendisini gerçekleştirmiş, gelişime açık, geleceği şekillendiren ve eko-sistemin ayrılmaz bir parçası olduğunun bilincinde bireyler olarak yetişmesini amaçlarız.
Donanımlı ve yetkin bireyler yetiştirmek için, insan kaynaklarımızı, altyapımızı, akademik bilgi birikimimizi ve deneyimlerimizi kullanarak fark ve değer yaratmayı görev biliriz.
Yönetim felsefemiz, okulumuzun tüm paydaşları ile etkileşim içinde, demokratik ve şeffaf bir anlayışla yönetilmesini; bölümlerin özerkliklerini koruyarak koordinasyon içinde çalışmalarını gerektirir. Kurumumuzda, hizmet ruhunu canlı tutmaya ve nitelikli performansa bu sayede ulaşabileceğimize inanırız.
Öğrencilerimiz için özenle yaratmaya çalıştığımız bu ortamın biz öğretmenler, yöneticiler ve çalışanlar için de ilgilerimizi, yeteneklerimizi ve karakterimizi besleyen ve geliştiren bir ortam olduğunun bilincindeyiz. Bu nedenle, Hisar Okulları’nda görev yapmak ve buraya ait olmak hepimize gurur verir.
Hisar Okulları öğrencileri ve mezunlarını farklı kılanlar:
Kendini gerçekleştirebilmek;
Maslow ihtiyaçlar piramidinin en üst noktası olan kendisini gerçekleştirmeye erişmiş, kendisinin; yani yetkinliklerinin farkında olan, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda gelişmiş, kendisiyle ve çevresiyle barışık, varoluşundan keyif alan, yaşamın gerçekliğini kavramış, sorumluluk alabilen, kendi fikirlerini oluşturup savunabilen, etkili iletişim becerilerine sahip, Türkçe ve İngilizce olarak çift dilli, diğer yabancı dilleri kolaylıkla öğrenme becerisi gelişmiş, çevresini zenginleştiren, katıldığı ortamlara değer katan, varlığı ve amaçları ile ilgili vizyon oluşturabilme yetisine sahip bir birey olmak...
Gelişime açık olmak;
kendini değiştirebilme ve niyetlerini gerçekleştirebilme iradesine sahip olan, özgür, özgüveni yüksek, ön yargıları değiştirebilecek veya kırabilecek öz gücüne sahip, hayat boyu öğrenmekten zevk alan, nitelikli bilgi ve bilgiye erişim becerileri ile donanmış, yaratıcı, sorgulayan ve araştıran, öğrendiklerinin nedenini anlayıp onun doğrultusunda kararlar alabilen ve uygulama cesareti gösterebilen, daha ne yapabilirim sorusunu kendisine soran bir birey olmak...
Geleceği şekillendirebilmek;
öğrendiklerini içselleştirebilen ve davranışa dönüştürebilen, sorun çözebilen, çözüm üretebilen, üretken, çok yönlü bilgi ve becerilerle donanmış, yarına kalacak bilgiler üreten, varolan bilgi havuzuna katma değer sağlayan bir birey olmak...
Eko-sistemin ayrılmaz bir parçası olduğunu bilmek;
ancak kendini çevreleyen tüm fiziki, doğal ve sosyal çevrelerle birlikte var olabileceğini bilen, tüm bu çevrelere karşı sorumluluk bilinci gelişmiş, insan haklarını özümsemiş, küresel toplumun etkin bir üyesi olan ve toplumun hukuki, ahlaki ve kültürel değerlerini geliştirmeye çalışan bir birey olmak