ÖĞRETMENLERİN YER DEĞİŞTİRMESİNDE KEYFİ UYGULAMALAR

 

Milli Eğitim Bakanlığı, 15.05.2013 tarih ve 980028 sayılı “Yer Değiştirmeler” konulu Bakan İmzalı yazının 2. Maddesi: İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenler dönüştürme sonucunda oluşturulan ve ilişkilendirildikleri ilkokula ya da ortaokula alanları dikkate alınarak öncelikle atanacaklardır. Sınıf öğretmenlerinin önceki sınıflarını okutmaya devam etmeleri sağlanacaktır. Ara sınıflarda sınıf birleştirilmesi yoluyla öğretmenlerin norm fazlası durumuna düşürülmesine meydan verilmeyecektir.

 

 

 

 Bu okullara yapılan atamalar sonrasında yapılacak norm kadro

 

güncellemelerinden sonra öğretmen fazlalığı oluşması durumunda, istekli

 

olan öğretmenlere norm kadro fazlası olarak ayrılma imkânı sağlanacaktır.

 

Bu öğretmenler bulundukları eğitim kuruntunda çalışmaları gereken süre şartı

 

aranmadan il içinde yer değişikliği isteğinde bulunabileceklerdir. Hizmet puanı

 

itibarıyla isteği doğrultusunda il içinde atanamayan bu öğretmenler, öncelikle o eğitim

 

bölgesi içindeki okullara, bunun mümkün olmaması halinde ilçe içindeki ya da il

 

içindeki diğer okullara da atanabileceklerdir.

 

Bu okullarda belirlenen norm kadrodan fazla öğretmen bulunması ve

 

ayrılmaya istekli öğretmen bulunmaması durumunda hizmet puanı üstünlüğüne

 

göre yapılacak değerlendirmeden sonra hizmet puanı en düşük olan öğretmen/

 

öğretmenler norm kadro fazlası olarak belirlenecektir. Bu öğretmenler öncelikle o

 

eğitim bölgesindeki okullara, bunun mümkün olmaması halinde ilçe içindeki ya da il

 

içindeki diğer okullara atanacaklardır.

 

Dönüşümlerden dolayı yer değiştiren öğretmenlerin kararnameleri İlçe Milli

 

Eğitim Müdürlüklerine geldi. Ancak İlçe Milli Eğitim Müdürleri veya oluşturulan

 

norm komisyonları keyfi uygulamalar yapmışlardır. Öğretmenleri keyfi olarak

 

dönüşüm yapılırken ilişkilendirilen okula değil; norm yok diye farklı okullara

 

göndermişlerdir.(Örneğin: A okulu İlkokul; B okulu Ortaokula dönüştürülmüş ve

 

birbirleriyle ilişkilendirilmişken hiç alakası olmayan C okuluna öğretmenlerin normu

 

verilmiştir.) Oysa ki yukarıdaki yazı çok açık ve nettir.

 

1.Öncelikle dönüşüm yapılmalı ve okullar birbirleriyle ilişkilendirilmelidir.

 

Ara sınıflarda sınıf birleştirilmesi yapılmamalıdır.(Teklif:Birleştirme sonrası fazlalık

 

olmaması için okul imkanları zorlanmalı ve şube sayısı arttırlmalıdır)

 

2.Öğretmenlerin tamamı ilişkilendirildikleri okula aktarılmalıdır. (Yazılı emir

 

gereği zorunludur.)

 

3. Atama sonrası norm kadro güncellemeleri yapılmalı, öğretmen fazlalığı

 

oluşması durumunda istekli öğretmenlere norm kadro fazlası verilmelidir. (Teklif:

 

Bütün öğretmenlere norma ve süreye bakmadan il içi isteğe başvuru hakkı

 

verilmelidir.)

 

İl Milli Eğitim Müdürlüğü bu olayı irdelemeli ve bu şekilde çıkan kararnameleri

 

öğretmenin isteğine göre değiştirmelidir.