ÖSYM Başkanına Açık Mektup

YGS'de hatalı olduğu öne sürülerek iptal edilen 30. Matematik sorusunun iptalini gerektirecek bir durum var mıydı? Hatalı olan soru muydu, cevap anahtarından mı kaynaklandı? ÖSYM soruyu neden iptal etti? İşte konuyla ilgili ÖSYM Başkanı Ali Demir'e ithaf edilen açıklama;

 

 

 

''Sayın Prof. Dr. Ali Demir, 2013 YGS sınavında matematik testi 30. sorunun iptal edilmesiyle ilgili olarak yazıyorum. 29 Mart 2013 tarihli dilekçemizle merkezinize başvurarak anılan soruda cevap anahtarının yanlış olduğunu belirtmiş ve doğru yanıtın ‘C’ seçeneği olarak düzeltilmesini talep etmiş, öncesinde ise TRT’de yayınlanan soru çözümlerinden sonra telefonla arayarak, merkezinizi yanlışlık konusunda uyarmıştık. Bu arada soru sosyal medyada tartışılmaya başlandı. Öyle sanıyorum ki bu soruya doğru yanıt veren öğrenci sayısının azlığı her türden dershaneyi çıkar birliğine sevk etti. Çünkü ‘Matematikten şu kadar tam yaptık’ diye hava atamayacaklardı. Doğru yanıtı bildikleri halde sorunun iptal edilmesi yönünde yoğun bir kulis faaliyetine giriştiler ve başarılı da oldular. İtiraz dilekçemize yanıt bile alamadan ÖSYM yanlışı başka bir yanlışla düzelttiğini sanarak sonuçları açıkladı. 1 Nisan 2013 tarihinde merkezinizi aradık ‘Bize dilekçeniz ulaşmamış’ dediler. Oysa bizzat merkezinize giderek ve evrak takip numarası da alarak babam başvuruda bulunmuştu. Üstelik, dilekçemiz ekinde sorunun doğru çözümünü de göstermiştik. ‘Emeğiniz Emanetimizdir’, spotuna samimi olarak sahip çıkacağınız inancıyla sorunumu sizinle paylaşmak istedim. Özellikle sınav güvenliğini sağlamak için yaptığınız çalışmalar kamuoyunun malumudur. Bu konuda gösterdiğiniz yoğun ve yorucu çabadan dolayı başta siz olmak üzere emeği geçen herkese minnettarız. Ancak, sınav güvenliği kadar sınav sonrası değerlendirmelerin de sağlıklı olması gerekir ki sınav adaleti sağlanmış olsun. ÖSYM Yönetim Kurulu’nun 29 Mart 2013 tarihli toplantısında aldığı matematik testi 30. Sorunun iptali kararı ne bilime ne de bilimsel etiğe uygundur. (Yönetim Kurulu dilekçem ekindeki çözümü görseydi – eğer sınav adaleti diye bir kaygı taşıyorlarsa- eminim bu yanlıştan kaçınacaktı.) ÖSYM emanete sahip çıkamamıştır. 30. Soru doğru hazırlanmıştır. İptalini gerektirecek bir durum yoktur. Merkezinizin ‘A’ seçeneği olarak açıkladığı cevap doğru değildir. İptali gereken şey soru değil, cevap anahtarıdır. Doğru cevap seçenekler arasında vardır ve bu da ‘C’ seçeneğidir. Bağımsız bir kurul oluşturarak bu sonuca kolayca ulaşabilir ve yeniden bir değerlendirme yaptırarak herkes için sınav adaletini sağlayabilirsiniz. (incelerseniz siz de yanıtın ‘C’ seçeneği olduğunu kurula bile ihtiyaç duymadan görebilirsiniz.) Doğru ile yanlışı eşitleyerek adaleti sağlayamazsınız. Çünkü bu bir sıralama sınavıdır. Ve doğru yanıtı uyguladığınızda sıralama bütünüyle değişecektir. Hatada ısrar ederseniz –şu an yapıldığı gibi- yanlış yapanı doğru yapanın önüne geçirmiş olursunuz.

 

 

 

LÜTFEN ADALETE OLAN İNANCIMIZI SARSMAYIN .

 

 

 

Problemin çözümünde ilgili cümleye atıfta bulunabilmek için cümlelere numara vererek soruyu yeniden yazıyorum.

 

 

 

SORU´: 1 Aşağıda, yeterince uzun beş çubuktan oluşan bir abaküs verilmiştir. 2 Abaküste; sırasıyla I.çubuğa 1 adet, II. Çubuğa 2 adet ve benzer biçimde diğer çubuklara da numarası kadar boncuk kadar takılıyor. 3 Böylece birinci tur, şekildeki gibi tamamlanıyor. 4 Daha sonra başa dönülüp I. çubuğa 6 adet, II. çubuğa 7 adet ve benzer biçimde diğer çubuklara da bir önceki çubuğa takılanın bir fazlası kadar boncuk daha takılıyor. 5 Her tur sonunda V. çubuktaki boncuk sayısının bir fazlası I. çubuğa takılarak turlara devam ediliyor. 6 Buna göre, takılacak olan 220’nci boncuk hangi çubukta yer alır?

 

 

 

ÇÖZÜM: 1.Çubuk 2.Çubuk 3.Çubuk 4.Çubuk 5.Çubuk 1.Tur 1 2 3 4 5 2.Tur 6 7 8 9 10 3.Tur 16 17 18 19 20 4.Tur 36 37 (218) 38 ………….. ………….. 1. Birinci tur tamamlandıktan sonra 4. Cümlenin gereği olarak ikinci tur yukarıdaki tabloda gösterildiği gibi tamamlanır. 2. 5. Cümlenin gereği olarak üçüncü tura, ikinci tur sonunda V. çubuktaki boncuk sayısının (5+10=15) yani 15’in bir fazlası olan 16 boncuğun I. çubuğa eklenmesiyle başlanır. 3. 4. Cümlenin gereği olarak 3. Tur tabloda gösterildiği gibi tamamlanır. 4. Yine 5. Cümlenin gereği olarak dördüncü tura, üçüncü turun sonunda V. çubuktaki boncuk sayısının (5¬+10+20=35) yani 35’in bir fazlası olan 36 boncuğun I. çubuğa eklenmesiyle başlanır. 5. 4. Cümlenin gereği olarak IV. Tur tabloda gösterildiği gibi devam eder. 6. 4. Turda II. çubuk dahil konulan toplam bilye sayısı (1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+16+17+18+19+20+36+37=218) 218’dir. 7. 4. Turda III. Çubuğa tabloda gösterildiği gibi 38 boncuk daha ekleneceğinden 220. boncuk III. çubukta yer alır. Doğru cevap ‘C’ seçeneğidir.''